Entre générations

Les voix diversifiées du patrimoine franco-manitobain

Le balado Entre générations les voix diversifiées du patrimoine franco-manitobain vise à mettre en valeur la mémoire collective de notre patrimoine francophone local et son évolution à travers le temps, avec un regard de l’ancienne génération et de la jeune génération, dans un esprit de partage et d’échange intergénérationnel. 

Ce projet est inclusif et rassembleur pour tous, sans distinction, il permettra aux élèves des écoles francophones ou d’immersions qui y participent, ainsi qu’aux gens qui écouteront le produit final, de développer un sentiment de fierté et d’appartenance à la communauté et surtout de valoriser l’identité culturelle franco-manitobaine dans toute sa diversité.

Épisode 1 : À l’ère du numérique et des nouvelles technologies.

Cet épisode explore avec nos jeunes et nos ainés l’impact réel sur notre société d’aujourd’hui des nouvelles technologies, des médias et des réseaux sociaux.  À travers ce bel échange entre les élèves et le témoignages de nos deux aînés on s’intéresse à l’évolution des médias et de la technologie au fil des années : du journal papier à la radio, de la télévision aux plateformes numériques,  jusqu’aux réseaux sociaux et à l’intelligence artificielle.

Ainés.es : Martine Bordeleau et Émile Hacault  

Élèves : 6ième année de Mme Alexandra Horth-Despard  

École : Taché

Épisode 2 : L’école entre hier et aujourd’hui ​

Cet épisode à travers l’expérience et le vécu de nos deux ainés.es font un voyage dans le temps pour parler de l’école et de son évolution.  Comment les jeunes apprenaient à l’époque? Quelles étaient les méthodes d’enseignement, de transport, y avait-il des similitudes ou des différences ?  L’expérience de nos deux aînés.es dans l’enseignement et l’éducation ici au Manitoba a permi aux élèves d’apprendre davantage sur l’évolution de l’apprentissage du français et le développement des écoles francophones au Manitoba.

Ainés.es : Marc Beaudry et Evelyne Lessard   

Élèves : 9ième année de Mr. Kassoum Ba  

École : Collège Louis-Riel

Épisode 3 (suite) : L’école entre hier et aujourd’hui

Cet épisode à travers l’expérience et le vécu de nos deux ainés.es font un voyage dans le temps pour parler de l’école et de son évolution.  Comment les jeunes apprenaient à l’époque? Quelles étaient les méthodes d’enseignement, de transport, y avait-il des similitudes ou des différences ?  L’expérience de nos deux aînés.es dans l’enseignement et l’éducation ici au Manitoba a permi aux élèves d’apprendre davantage sur l’évolution de l’apprentissage du français et le développement des écoles francophones au Manitoba.

Ainés.es : Marc Beaudry et Evelyne Lessard   

Élèves : 9ième année de Mr. Kassoum Ba  

École : Collège Louis-Riel

Épisode 4 : S’amuser autrefois!

Cet épisode le temps est à l’amusement, nos petits jeunes veulent savoir comment nos aînés.es francophones ici au Manitoba, s’amusaient autrefois.  Quels étaient les jouets, jeux et fêtes que les jeunes de l’époque préféraient et pourquoi?  Un témoignage nostalgique et émouvant entre les jeunes et les aînés.es

Ainés.es : Lise Klein et Gerry Breton 

Élèves : 4ième année de Mme Roxanne Breton  

École : immersion Provencher  

Épisode 5 :
Traditions, fêtes Manitobaines et évolution de la mode à travers les générations d’ici et d’ailleurs

Comparaison entre les fêtes et les traditions franco-manitobaines entre hier et aujourd’hui, comment les nouveaux arrivants francophones on t’ils enrichit avec leurs cultures d’origine et se sont venus greffer aux fêtes locales.

Comparaison aussi entre les modes et styles vestimentaires, la musique, les danses, les habitudes culinaires Franco-Manitobaines avec celles des nouveaux arrivants et l’importance de la diversité culturelle dans notre société.

Ainés.es : Lise Gaboury-Diallo et Ibrahima Diallo  

Élèves : 8ième année de Mr. Jonas Desrosiers  

École : Christine Lespérance  

Épisode 6 (suite) :
Traditions, fêtes Manitobaines et évolution de la mode à travers les générations d’ici et d’ailleurs

Comparaison entre les fêtes et les traditions franco-manitobaines entre hier et aujourd’hui, comment les nouveaux arrivants francophones on t’ils enrichit avec leurs cultures d’origine et se sont venus greffer aux fêtes locales.

Comparaison aussi entre les modes et styles vestimentaires, la musique, les danses, les habitudes culinaires franco-manitobaine avec celles des nouveaux arrivants et l’importance de la diversité culturelle dans notre société.

Ainés.es : Lise Gaboury-Diallo et Ibrahima Diallo  

Élèves : 8ième année de Mr. Jonas Desrosiers  

École : Christine Lespérance  

Épisode 7 : Les défis environnementaux au Manitoba entre hier et aujourd’hui

 Regard des aînés et des jeunes sur comment devrions-nous nous adapter aux défis et aux changements climatiques et quel rapport avait l’ancienne générations avec la nature, quelle place occupait l’écologie dans leur vie au quotidien. Un message fort sur les enjeux environnementaux et sur l’avenir de notre province, pays et à l’échelle mondiale.

Ainés.es : Guy Ferraton et Paul Brochu.  

Élèves : 7ième année de Mme Elizaveta Larionova  

École : immersion South Pointe School

Épisode 8 :
L’évolution de la francophonie manitobaine à travers les décennies ; Entre hier, aujourd’hui et demain.

Un très beau témoignage de nos deux invités aînés nous ont rappelé les défis rencontrés par leur génération et par celle qui les avait précédés, pour préserver la francophonie ici au Manitoba, ainsi que les luttes essentielles menées pour défendre la langue et la culture francophones dans un milieu non seulement minoritaire, mais parfois hostile. L’importance de transmettre cet héritage aux jeunes générations et les rendre de fiers et fières francophones. Une rencontre intergénérationnelle avec des discussions authentiques et une curiosité sincère de la part des élèves.

Ainés.es : Carole Freynet-Gagné et Guy Jourdain   

Élèves : 12ième année de Mme Faiza Kafoufi  

École : Centre Scolaire Léo Rémillard   

Épisode 9 (suite) :
L’évolution de la francophonie manitobaine à travers les décennies ; Entre hier, aujourd’hui et demain.

Un très beau témoignage de nos deux invités aînés nous ont rappelé les défis rencontrés par leur génération et par celle qui les avait précédés, pour préserver la francophonie ici au Manitoba, ainsi que les luttes essentielles menées pour défendre la langue et la culture francophones dans un milieu non seulement minoritaire, mais parfois hostile. L’importance de transmettre cet héritage aux jeunes générations et les rendre de fiers et fières francophones. Une rencontre intergénérationnelle avec des discussions authentiques et une curiosité sincère de la part des élèves.

Ainés.es : Carole Freynet-Gagné et Guy Jourdain   

Élèves : 12ième année de Mme Faiza Kafoufi  

École : Centre Scolaire Léo Rémillard   

Épisode 10 :
Injustices, Vérité et Réconciliation envers les peuples autochtones et métisses (partie 1)

Aujourd’hui, dans cette série de 3 parties de Entre Générations – Les voix diversifiées du patrimoine Franco-Manitobain on ouvre un espace de dialogue essentiel sur une question qui traverse notre histoire et notre présent : les injustices vécues par les peuples autochtones et métis.

Comment ces injustices étaient-elles perçues hier, au Canada et au Manitoba ? Et surtout, en quoi la reconnaissance de ces torts peut-elle devenir un levier réel vers une réconciliation durable aujourd’hui?


Ainés.es : Dolores Gosselin et David Dandeneau

Élèves : 8ième année de la classe de M. Henri Mendy

École : École d’immersion Lansdowne

Épisode 11 :
Injustices, Vérité et Réconciliation envers les peuples autochtones et métisses (partie 2)

Aujourd’hui, dans cette série de 3 parties de Entre Générations – Les voix diversifiées du patrimoine Franco-Manitobain on ouvre un espace de dialogue essentiel sur une question qui traverse notre histoire et notre présent : les injustices vécues par les peuples autochtones et métis.

Comment ces injustices étaient-elles perçues hier, au Canada et au Manitoba ? Et surtout, en quoi la reconnaissance de ces torts peut-elle devenir un levier réel vers une réconciliation durable aujourd’hui?


Ainés.es : Dolores Gosselin et David Dandeneau

Élèves : 8ième année de la classe de M. Henri Mendy

École : École d’immersion Lansdowne

Épisode 12 :
Injustices, Vérité et Réconciliation envers les peuples autochtones et métisses (partie 3)

Aujourd’hui, dans cette série de 3 parties de Entre Générations – Les voix diversifiées du patrimoine Franco-Manitobain on ouvre un espace de dialogue essentiel sur une question qui traverse notre histoire et notre présent : les injustices vécues par les peuples autochtones et métis.

Comment ces injustices étaient-elles perçues hier, au Canada et au Manitoba ? Et surtout, en quoi la reconnaissance de ces torts peut-elle devenir un levier réel vers une réconciliation durable aujourd’hui?

Ainés.es : Dolores Gosselin et David Dandeneau

Élèves : 8ième année de la classe de M. Henri Mendy

École : École d’immersion Lansdowne